5月春夏交替，气温逐渐回升，中午气温较高，但早晚温差仍较大，学生们要注意及时增减衣物，避免受凉引发呼吸道感染！
以下3种呼吸道疾病，注意预防！
一、
新型冠状病毒肺炎
由新型冠状病毒引起，主要症状为发热、干咳、乏力。
轻症患者：仅有发热、咳嗽、畏寒及身体不适。
重症患者：早期症状是前3天发热、咳嗽，逐渐加重的乏力，一周后病情逐渐加重，发展到肺炎，甚至重症肺炎。重症病人会出现呼吸加快、呼吸衰竭、多脏器损害等情况。典型新冠状病毒肺炎病例，病情有一个逐步加重的过程。
传播途径：主要通过飞沫和接触传播。
温馨提示：人群普遍易感，存在较强的人传人能力，有明显的聚集性发病。目前国外疫情仍较严重，不可掉以轻心，需做好外防输入，内防扩散疫情防控工作。
二、上呼吸道感染
上呼吸道感染，是指包鼻腔、咽、喉部急性炎症的总称。广义是一组疾病的总称，包括：普通感冒、病毒性咽炎、病毒性喉炎、疱疹性咽峡炎、细菌性扁桃体炎等。主要病原体是病毒、细菌、支原体、衣原体等，90%是由病毒引起。狭义上指“感冒”。
临床表现：临床可出现鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咽痛、咳嗽、发热等症状，一般以低热为主。
传播途径：主要通过飞沫传播，也可通过接触传播。
温馨提示：上呼吸道感染具有一定的传染性，全年皆可发病，以冬春季节较多。常见于受凉、气候变化、劳累等机体抵抗力降低时，一般不会引起集中传染，但气候变化时可引起局部或大范围的流行。
如何鉴别上呼吸道感染和新型冠状病毒肺炎？
上呼吸道感染一般指人在着凉、劳累等因素引起的以鼻咽部上呼吸道症状为主要表现的疾病。症状以鼻塞、流涕、打喷嚏，无明显发热，体力、食欲无明显影响，无明显头痛、关节痛、周身不适等症状。一般上呼吸道症状很重，但全身表现较轻。
典型新型冠状病毒感染的肺炎，主要症状有发热、干咳、乏力，病情有一个逐步加重的过程，重症病例在一周后出现呼吸困难，到第二周，病情往往最为严重，进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
三、
流行性腮腺炎
由流行性腮腺炎病毒引起，俗称“痄腮”。
临床表现：被感染后会出现单侧或双侧腮腺肿大，可引发睾丸炎、乳腺炎、脑膜脑炎等并发症。
传播途径：主要通过空气、飞沫、唾液传播。
温馨提示：5—7月为发病高峰，多见于15岁以下既往未患该病或未接种过疫苗的儿童，小学要做好防控，小学生按时接种含麻类疫苗共2次。
如何预防呼吸道疾病？？？家长要做好以下几点
1.家长协助孩子做好自我健康监测，测体温，如出现发热（≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、乏力、呕吐、腹泻、皮疹等可疑症状，不要带病上课，及时报告如实向学校报告孩子的健康状况，不要隐瞒、谎报病情。孩子在家发热要及时报告社区干部，医院发热门诊就诊。
2.家庭成员中有新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者的情况，必须及时向学校报告，并配合做好密切接触者集中隔离医学观察。
3.保持居室空气流通，叮嘱孩子回家后先洗手，尽量不让孩子去人流量大、人群密集的公共场所。
4.提醒孩子适时增减衣物，避免受凉、过度疲劳等因素诱发感染。
学校要做好以下几点
1.落实晨午检制度：每日落实学生晨午检制度（寄宿制学校增加晚检）、因病缺勤病登记、追踪制度和复课证明查验制度等。如患有传染性疾病的，需隔离期满才能返校。
2.严格管理病例：学校学生或员工出现发热，及时报告校医，经核实后，严格按照《兵团二中发热应急预案》流程处理，出现咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等症状时，应及早离岗离校居家休息，切勿带病上课或上班。
3.及时报告疫情：发现病例异常增多时，学校要立即向当地疾控中心及教育部门报告。
4.加强开窗通风：加强教室、宿舍等场所的通风，保持空气流通。
5.搞好环境卫生：搞好校内环境卫生清洁，及时清理卫生死角；定期做好教室、公共活动区域等的清洁消毒工作。
6.加强体育锻炼：学校开齐开足体育课程，每天开展非富多彩的阳光体育活动，保证学生户外体育运动量，强身健体，提高免疫力。
7.加强健康教育：教育孩子要养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手，打喷嚏或咳嗽要遮掩口鼻；课间活动要适当、适度，不扎堆，同学之间至少保持1米的距离。
兵团二中
审核：马艳梅
图文编辑：孙少敏
预览时标签不可点转载请注明：http://www.chundesi.com/nxrxy/55458.html
